4학년 음악 · 노랫말 바꾸어 표현하기

◉ 내 이야기를 담아 노래를 바꾸면 어떤 노래가 될까?

◦ '작은 별' 노래를 부른 후, 교사가 노랫말을 바꾸어 부른다.

- 선생님이 방금 부른 노래에서 원래 '작은 별' 노래와 달라진 점은 무엇인가요?

- 노래 가사가 바뀌니 어떤 느낌이 드나요? 우리가 이 노래를 들으면 어떤 생각이 들까요?

- 가사가 바뀌었습니다.

- '작은 별'이 아니라 '우리 반' 이야기가 담겨 있습니다.

- 더 재미있고 친근하게 느껴집니다. 우리 반 친구들 이야기에 공감할 수 있습니다.

◉ 활동1: 노랫말 바꾸기, 재료 탐색하기

◦ 바꿀 노래 '작은 별'의 가사와 리듬을 살펴보고 특징을 파악한다.

- '작은 별' 노래 가사를 보며, 각 마디에 들어있는 글자(음절) 수를 함께 세어 볼까요?

- 우리가 노랫말을 바꿀 때 왜 글자 수를 세어봐야 할까요? 그렇게 생각하는 까닭은 무엇인가요?

- '작은 별' 노래의 각 마디 음절 수를 세어 봅니다. (예: 반-짝-반-짝, 작-은-별, 아-름-답-게, 비-치-네 등)

- 글자 수가 리듬과 잘 맞아야 노래를 부르기 편하기 때문입니다.

- 글자 수가 너무 많거나 적으면 부르기 어색할 것 같습니다.

◉ 활동2: 모둠과 함께 아이디어 다듬고 노랫말 만들기

◦ 모둠별로 노랫말을 바꿀 주제를 정하고, 2마디씩 노랫말을 바꾸어 본다.

- 우리 모둠은 어떤 주제(예: 우리 학교, 급식, 계절, 친구 이야기 등)로 노랫말을 바꿀지 이야기해 봅시다.

- 바꾼 노랫말이 원래 리듬에 잘 맞는지 직접 불러보면서 확인해 볼까요? 혹시 글자 수나 표현을 더 좋게 바꿀 방법은 없을까요?

- 모둠 주제를 정하고, 그 주제에 맞춰 '작은 별' 노래의 2마디 노랫말을 바꾸어 봅니다.

- 바꾼 노랫말을 리듬에 맞춰 불러보며 어색한 부분을 찾아 고칩니다.

- 친구들과 바꾼 노랫말 아이디어를 공유하며 더 재미있거나 자연스러운 가사로 다듬어봅니다.

◉ 활동3: 바꾼 노랫말 악보로 나타내고 발표하기

◦ 바꾼 노랫말을 악보 아래 적고, 모둠별로 발표 준비를 한 뒤 노래를 부른다.

- 완성된 노랫말을 악보 아래 빈칸에 바르게 적어봅시다.

- 각 모둠의 노래를 들으며, 친구들의 노랫말이 원래 노래 리듬과 잘 어울리는지 감상하고 어떤 점이 좋았는지 서로 이야기해 줄까요? 다른 모둠은 어떤 주제로 노랫말을 바꿨나요?

- 바꾼 노랫말을 악보 아래 깨끗하게 적습니다.

- 모둠별로 노랫말을 바꾸어 부르는 연습을 하고 발표합니다.

- 다른 모둠의 발표를 듣고, 노랫말과 리듬의 조화로움, 재미있는 표현 등에 대해 칭찬하고 소감을 나눕니다.

◉ 나의 이야기로 노래를 바꾸는 즐거움 나누기

◦ 오늘 배운 내용을 정리하고, 생활 속 적용을 탐색한다.

- 오늘 노랫말을 바꿀 때 가장 중요하다고 생각한 점은 무엇인가요?

- 우리가 오늘 만든 노랫말 중 학급 노래로 정하고 싶은 것은 무엇인가요? 이 경험이 우리 반에 어떤 긍정적인 영향을 줄 수 있을까요?

- 노랫말을 바꿀 때 글자 수와 리듬을 맞추는 것이 중요합니다.

- 친구들의 생각과 이야기를 담아 노래를 만드는 것이 즐거웠습니다.

- 오늘 만든 노래를 우리 반의 특별한 노래로 부르면 더욱 친해질 수 있을 것 같습니다.